12.Sep"18
Mismunandi hringrásir kolefna.
1. hringrás kornsins (1 dagur)
2. hringrás smádíra (1 ár)
3. hringrás trjánna (100 ár)
17. sep "18
1. ilmbjört (birki)
2. reyniviður
3. skógarfura
4. alaskaösp
5. blæösp
24. sep "18
vistkerfi á íslandi:
ísland er öðruvísi á margan hátt t.d. við erum með mjög virk eldfjöll við erum lika með mjög hreint vatn
og fjölbreitt fugla lif og svo einkennir það okkur svolitið að við erum með landndnáms dýrin okkar þaug eru öðruvísi en húsdýrin í öðrum löndum þaug eru flest minni eins og hestar, hænur og refir þott þeir séu ekk landnámsdýr og kindurnar okkar eru ekki allar kollóttar.
26. sep "18
hvað er ég búin að vera að læra í náttúrufræði?
Fyrsta vikan í september
í fyrstu vikunni í september tókum við viðtal við lífveru. Við vorum líka að læra um vistkerfið, fæðuvefi og fæðu keðjur. svo fórum við út að skoða fjallahringinn. við fengum líka að prófa nearpod í fyrsta skipti.
þá lærðum við líka smá um ljóstillífun.
Önnur vikan
við vorum að læra um hvað plast gerir við náttúruna og svo vorum við líka að skoða nýjar rannsóknir sem sýna að ung börn ættu í rauninni ekki að skalla bolta. svo unnum við líka með hringrásir efna og orkuflæði.
þriðja vikan
við fórum út og tókum myndir af trjám og greindum þau. Síðan fórum við í allskonar leiki einsog kahoot
22.okt "18
í október vorum við að læra um frumur.
við vorum að skoða allskonar tegundir af frumulíffærum og hvernig þær starfa saman.
við lærðum margar tegundir af frumum eins og plöntufrumur, dýrafrumum, krabbameinsfrumur, stofnfrumur og dreifkjörnunga.
við fórum líka í stöðva vinnu þar sem við fengum að skoða sæðis frumur i smásjá og teiknuðum frumur.
við fengumlíka ipad-ana þannig við notuðum nearpod mikið.
við fórum líkaíhópvinnu og lásum um frumuhluta og stofnfrumur þegar við vorum búin að því áttum við að gera verkefni um það sem við lásum eins og að gera spurningar og spyrja hina krakkana og líka krossglímu.
Slideshow
niður
|
V